LOS BENEFICIOS DE LA TECNOLOGIA

LOS BENEFIOS DE LA TECNOLOGIA

Cuando se aborda el tema de las tecnologías de la información y la comunicación son muchos los tópicos que se tienen que abordar, puesto que la el sector educativo cada día demanda una serie de innovaciones y avances que cada día propenden por el excelente aprendizaje de los educandos por ello dentro de los primeros principios de los sistemas tecnológicos se debe tener presente que es un medio que ofrece una serie de cosas que son de mucha importancia puesto que le ofrece al docente y al estudiante la oportunidad de poder interactuar con el mundo a través de la red, por otra parte le brinda la oportunidad de acortar distancias y de tener el conocimiento dentro de un sistema de globalización pues el aprendizaje en red permite que los saberes lleguen hasta el individuo a través de las redes electrónicas y como no mencionarlo, por medio de la computadora. Que entre otras cosas ha sido uno de los descubrimientos que ha permitido la interconexión y el avance dentro de los contextos educativos.

- ¿Para qué se usa el radio CHAT?

Entre algunas cosas particulares se usa para poder difundir el conocimiento entre las redes de aprendizaje, involucrando a las comunidades aisladas y remotas de una manera masiva pero también en un modelo centrado en la persona. El radio-Chat es un espacio que apoya enormemente al binomio enseñanza-aprendizaje con el fin de dar un elemento más al tutor en los cursos de posgrado que acercara más con sus alumnos. Los resultados del Radio Chat han mostrado la flexibilidad y espontaneidad de la interacción y la retroalimentación que ayudan al desenvolvimiento del trabajo colaborativo.

- ¿Cómo se emplea el audio y el video por Internet para fines didácticos?

Dentro de este tópico se puede decir que se emplean de manera conjunta puesto que ambos propician un aprendizaje de manera significativa, completa y a la vez el estudiante, docente y comunidad en general tiene la oportunidad de cocer las cosas de manera más creativa y didáctica. Por otra parte se puede mencionar que Lozano Rodríguez y Burgos Aguilar (2007) explica una serie de aspectos a tener presente dentro fines didácticos tales como:
Apoyar una explicación o definición que por el tema o información no puede ser presentada por escrito (conceptos abstractos)
* Mostrar procesos, experimentos y métodos, cuyas índole, naturaleza y complejidad no puede ser presentada por otro medio.
* Presentar diferentes perspectivas de un mismo aspecto.
*El maestro junto con el productor audiovisual, determinan las ideas básicas y concretas de lo que se debe expresar.
* El contenido del video es definido previamente, y deberá aportar un valor pedagógico al curso.
*Las grabaciones de audio ofrecen al profesor diversas alternativas para amenizar y complementar sus cursos.

- ¿Qué es el aprendizaje móvil?

Es una metodología de enseñanza y aprendizaje valiéndose del uso de pequeños y maniobrables dispositivos móviles, tales como teléfonos móviles, celulares, agendas electrónicas, tablets PC, pocket pc, i-pods y todo dispositivo de mano que tenga alguna forma de conectividad inalámbrica. La educación va incorporando intensivamente las tecnologías de la información y la comunicación pasando por varias etapas. Diversos conceptos describen ese fenómeno, según avanza la tecnología: EAO (Enseñanza apoyada por el ordenador), multimedia educativo, tele-educación, enseñanza basada en web (web-based teaching), aprendizaje electrónico (e-learning), etc.
Tanto desde el simple uso de la computadora y los soportes multimedias, como el advenimiento de internet y las redes en general, todo ha servido para apoyar el proceso de enseñanza-aprendizaje en sus diferentes modalidades y aspectos.

¿Qué ventajas tienen los PDI (pizarrones digitales interactivos)?

Permite a profesores y alumnos visualizar y comentar de manera colectiva todo tipo de información: presentaciones multimedia y documentos digitalizados en disco (apuntes, trabajos de clase...) , vídeos, documentos en papel (que pueden capturar con una simple webcam), etc.
facilitar las explicaciones magistrales y por parte de los alumnos, la realización de ejercicios colectivos y el desarrollo de trabajos cooperativos y su posterior presentación pública a toda la clase.
Permite mantener más el contacto visual con el grupo de los estudiantes.
Facilita mover objetos por la pantalla, recurso que abre muchas posibilidades didácticas (ocultar/descubrir respuestas a las preguntas, ordenar y aparejar objetos...).
Tableros interactivos